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收藏!你家普娃如何通过信奥赛逆袭奔向名校!

7月22日,第34届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中,我们看到浙江省杭州第二中学的信息学竞赛团队成绩卓著,以下4名高二学生获得了竞赛的金奖:

陆宇暄(金牌,高二学生,两次入选国家集训队,保送清华大学、北京大学)
夏景涛(金牌,高二学生,入选国家集训队,保送清华大学、北京大学)
陈嘉乐(金牌,高二学生,入选国家集训队,保送清华大学、北京大学)
吴瑾昭(金牌,高二学生,入选国家集训队,保送清华大学、北京大学)

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很多家长都希望了解一下信息学奥赛,也有很多家长希望培养孩子在编程上的特长,在未来高考时可以凭借自主招生弯道超车,下面就给家长们全面介绍一下信息学奥赛。

信息学奥赛是什么?

NOIP,信息学奥赛的全称是“青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛”,其前身是“青少年计算机程序设计竞赛”,该竞赛旨在广大青少年中普及计算机教育,推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。


全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces,简称NOIp)自1995年至今已举办22次。每年由中国计算机学会统一组织。 NOIp在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识,以笔试形式进行。复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。

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信息学竞赛比的学生的编程解题能力,让学生运用自己全面的知识,通过思考并借助计算机这样一个智力工具来分析问题和解决问题。要想全面地完成编程解题,就需要具备以下四种能力。

计算思维能力:计算思维能力是在有了计算机以后,必然要拥有的一种能力,它构建在数学知识之上。数学进入了计算机时代,要用计算机来求解,那么时代要求我们具备这种能力。

数学建模能力:因为很多的问题要计算,都需要建模。无论题目有多大、多难,都存在一个建模的问题和构建算法的问题。

程序实现能力:这种能力不是说学几条语句就能实现的。我们在大学课堂上教程序设计时,教了很多语句,教了很多语言,我认为那些没有用,因为这并没有教会他们如何真正去实现程序,所以,有些学生到了博士阶段编程能力还没有过关。

算法能力:很多题目涉及到图论和几何论的如识,一般都是在中学时期学不到的知识,那怎么办?只有由学生自己来学自己来做。很多人认为比较难的问题都要通过练习来解决,再者就是进一步抽象可用组合数学。

信息学奥赛为什么火热?
信息学奥赛之所以火热最重要的原因就在于“自主招生”。

2016年国内各大高校的自主招生政策,例如中国人民大学,获得信息学奥林匹克竞赛省级一等奖以上的学生,在高考时可以降30分录取;例如南开大学,获得信息学奥赛省级赛区一等奖的学生,在高考时可以在投档线下降40分录取。

对于获得信息学奥赛全国赛奖项的学生,更是有清华大学、北京大学等顶级高校保送录取名额。另外,信息学奥赛也受世界各大名校的认可,获得全国一等奖的学生在报考哈佛大学、麻省理工学院等名校时,是个极大的加分项。

杭州市中小学信息学奥林匹克竞赛共分为高中组、初中组、小学组三部分,是为全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)预备与输送人才的基础级赛事,小学打基础,初中拔高度,高中出成绩。对于升学优势的渴望促使了家长们纷纷将孩子送去信息学奥赛班或计算机编程班,也导致了竞赛的火热。

信息学奥赛怎么学?

在学习信息学奥赛之前,核心问题就是提早让孩子接受计算机编程启蒙,家长需要有意识地培养孩子的计算思维能力、分析能力和解决问题的能力。

在高中之前尽早地让孩子接触少儿编程,通过图形化的少儿编程训练孩子的思维能力,为将来的信息学奥赛学习打下坚实的基础。

所以,你与名校之间只差了一个信息学奥赛。

童程教育,专注于5-17岁青少年编程思维和技能的培养。主创团队包括高校老师, 浙大计算机博士,硕士,信奥一等奖获得者, 资深软件工程师以及从事少儿教育十年以上的一线教育专家。课程体系完备而精深,包含scratch、java、python、信奥赛等课程内容。学生在学习了必要的计算机基础课程后,可以根据需要和发展方向,可以选择参加对国内教育升学有极大作用的信奥竞赛课程,也可选择对申报国外名校计算机相关专业的剑桥A Level课程。

童程教育为学生们圆名校梦,赶快加入我们吧!小升初还是初升高,都少不了信奥赛的力量,而童程教育会是学生人生路上的重要的指南针,为学生指引前进的方向。

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